《恐龍在鐵道上一直奔跑》泰雅族小詩人與師生共創詩集出版計畫

張雅鈞

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成果內容
成果摘要

詩篇和對話錄於日常互動,在孩子來不及學會讀字寫字之前,先讀詩唱歌。學校的一天從讀詩開始,日復一日,直到孩子吐出的話語成詩。女孩期待詩能歌唱,男孩把課文唱成歌。大多時候讀大人的詩,偶而讀大人給孩子的童詩,讀到認得書上的字,那時候還沒學會ㄅㄆㄇ。

撿拾孩子的詩句,從拒學、拖延洗澡、排泄與身體感官、和老師的抗衡,無一不是孩子生活所關切;將自然觀察寫入詩,語彙貼近山林部落,孩子的語感呢喃覆述,狀聲詞動感靈活;討論社會議題,反映孩子對部落社會生態的掌握,從繪本、新聞議題、造詞解釋,山裡的孩子和社會同步脈動;我們討論流浪狗、死刑、污染,上課中或下課前;課堂側寫,原漢議題從小存在,無論身處。

大量讀詩,孩子的說文解字,有汩汩詩意流淌,尚未教學的字詞和成語,或是國字新解充滿兒童幻想,還有單純可愛的情感流露。孩子的日常囈語成為詩篇,小詩人希望分享,讓更多的人能閱讀山裡孩子寫的詩,兒童寫給兒童的詩,教室裡的師生共同創作,接近大人也貼近小孩的心。

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姓名

張雅鈞

筆名/別名

張小納/馬告

Name

Yachun Chang

作品紀錄
  • 2021/06

    恐龍在鐵道上一直奔跑

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