巫頂環遊世界II 一千零一YA
紙風車劇團
成果內容
成果摘要
實施效益
- 以多重形式呈現台灣兒童劇發展特色的多樣演出：
《巫頂環遊世界 II》以多元劇場表演形式為創作基礎，運用黑光劇、舞蹈肢體與別出心裁的舞台道具設計，結合大型人偶、魔術、多媒體及劇場特效運用，呈現多元劇場空間想像，創造出巫婆世界的神奇感受與效果；演出主題以世界各民族童話故事為發展主軸，表達環遊世界的概念，培養孩子更廣大的世界觀。 - 表演藝術多元發展，開創兒童劇全新風采：
紙風車的兒童戲劇不僅僅是以教育劇場為主，也在要求作品中的藝術內涵。演出形式更不侷限於傳統的說故事劇場，嘗試將劇場觀念與技巧融入想像多元化的表演中，運用劇場的燈光、音響和各種設備，充分發揮表演藝術的功能及特色，塑造出一個極富創造性的想像空間和觀眾交流。勇於嘗試與創作，擅長運用各種戲劇手法，常於在兒童劇場運用先進的舞台技術等，是紙風車劇團創團一貫的理念。
演出特色
- 由生活經驗出發，運用劇場表演，帶領台灣兒童進入巫婆的生活和互動：
紙風車劇團推出全新兒童劇創作《巫頂環遊世界II—一千零一夜！》，不同於上集《巫頂環遊世界》中，巫頂與巫阿嬤之間隔代互動的情感，《一千零一夜》中的靈魂人物之一是位老師：除親人之外，影響兒童最深的人物。兒童離開家庭走入的第一個群體生活便是學校，而在學校中的權威便是老師。老師在學校中處理紛爭、賞善罰惡，扮演著制裁者的角色也同時給予學生父母般的關懷與照顧。許多的兒童對老師又愛又怕，《一千零一夜》中細膩地描寫了這份師生間的互動與感情，希望讓來看戲的孩子們對老師的付出多一份珍惜與回饋。 - 持續實驗劇場的視覺變化，以多元的演出形式開展兒童戲劇的視野及創意表現：
「舞台的空間是有限的，但是創意與想像卻是無窮的」這是紙風車劇團持續創作的精神，不斷地在實驗各種不同劇場視覺變化。因此，在每一次紙風車劇團的演出當中，都可以看到不同的演出形式。《巫頂環遊世界II》延續《巫頂環遊世界》的創作風格，多元純粹的表現形式，繼續開發不同的創意及變化，以豐富的畫面變化為無限想像的跳板，運用豐富的默劇及各種不同風格化的戲劇肢體和劇場空間運用，創造巫婆世界有趣的變化特色。
影響
- 遊歷世界聞名風情，讓孩子懂得愛和珍惜身邊所擁有的一切：
《巫頂環遊世界II─一千零一夜！》中，巫老師帶領巫頂和所有的小朋友一同遨遊世界，在「粉圓王國」裡小朋友們學習到，面對各種不同的種族或風土民情時，不應因為自己的不瞭解和片面的刻板印象，就誤解別人。「南極企鵝與大白熊」的故事中，讓小朋友瞭解即便是言語不通，友善的肢體和一顆真誠的心，能讓南極企鵝與北極熊也成為好朋友。「阿里巴巴與四十大盜」帶小朋友走進神祕的中東，著名的四十大盜原來是因為沒有人欣賞他們的優點，才會跑去作大盜。引導孩子懂得以愛心關心身邊的人、珍惜身邊所擁有的一切。 - 表演藝術納入九年一貫課程，以多元純粹的片段小品呈現，化為兒童藝術啟蒙契機：
戲劇活動的功能和價值，近年來一直獲得許多教育工作者的支持與肯定。因為戲劇活動運用肢體與聲音的引導訓練，可以激發兒童學習的興趣；運用角色的扮演，可以發現新的溝通語言；以情境之想像及模擬，可以發現不同的表達方式；並以多元藝術的綜合元素，可以提昇兒童的創意與想像力。而表演藝術的內涵，包容多元的元素（音樂、美術、舞蹈、戲劇、文學、建築……等），以戲劇演出的方式將各種元素結合在一起，寓教材於劇情之中，不僅提供孩子自由無垢的創意想像空間，更可讓其他的藝術教育領域皆可包涵於其中，對於兒童來說是一種極佳的藝術啟蒙方式。
精選片段
紙風車劇團《巫頂環遊世界II─一千零一夜！》精選片段
演出照片
紙風車劇團《巫頂環遊世界II─一千零一夜！》劇照
紙風車劇團《巫頂環遊世界II─一千零一夜！》劇照
紙風車劇團《巫頂環遊世界II─一千零一夜！》劇照
紙風車劇團《巫頂環遊世界II─一千零一夜！》劇照
紙風車劇團《巫頂環遊世界II─一千零一夜！》劇照
紙風車劇團《巫頂環遊世界II─一千零一夜！》劇照
演職人員簡介
相關成果
