生態劇場孵育計畫-芳苑灘地的呼吸與脈動
當生態工程應用於表演藝術；人劇團將深入芳苑鄉探究全臺最大、生物量豐富，罕見寬達6公里堪稱世界級濕地「芳苑潮間帶」進行田野踏查與研究。邀請生態學研究者與劇場技術團隊，一起針對潮間帶的生態環境，探索芳苑泥灘地中的劇場性、身體性、故事性。同時與芳苑鄉仁愛社區發展協會的「社區劇場」合作，開設戲劇工作坊，邀請當地居民參與，透過集體即興進行文本創作，並與當地「蚵農」、「漁民」互動，一起在勞動中尋找工作的身體性。最後在泥灘地上舉辦階段性成果發表，並探討「如何將生態體驗與生態劇場融合」，為未來完整的演出計畫做充足的先導準備。
此外，若讓觀眾先認識芳苑人的生活、在地知識與歷史，將更有助體會到泥灘地與芳苑人的情感連結，進一步呼應「如何將生態體驗與生態劇場融合」的理念；不只是關注「環境」，同時，更需關注「環境」與「人」的關係。進而產生改變行動，所以，呈現從小鎮出發，再前往泥灘地（因六月南風影響潮汐，顧慮觀眾安全，所以，將小鎮內容改於漁民廣場，回程再分享）。同時，因為共創過程，邀請民眾進行文物詮釋說故事，挖掘「破豆／剝花生」的在地知識與藝術祭結合可能，更可以推進生態劇場孵育計畫迎向未來完整的演出計畫的準備。推向「破豆藝術祭in芳苑」，也是回應與探索何謂多元藝術，透過藝術製作可以再帶來什麼突破、創新的想像。
人劇團「生態劇場孵育計畫-芳苑灘地的呼吸與脈動」演出照片：人劇團與彰化縣芳苑仁愛社區發展協會的社區劇場共同演出《芳苑，我們的故鄉二部曲：一起書寫》
人劇團「生態劇場孵育計畫-芳苑灘地的呼吸與脈動」演出照片：人劇團與彰化縣芳苑仁愛社區發展協會的社區劇場共同演出《芳苑，我們的故鄉二部曲：一起書寫》
人劇團「生態劇場孵育計畫-芳苑灘地的呼吸與脈動」演出前排演照片
人劇團「生態劇場孵育計畫-芳苑灘地的呼吸與脈動」歷程紀錄：「社區與共創：戲劇工作坊」
人劇團「生態劇場孵育計畫-芳苑灘地的呼吸與脈動」歷程紀錄：「社區與共創：戲劇工作坊」
人劇團「生態劇場孵育計畫-芳苑灘地的呼吸與脈動」歷程紀錄：田野踏查，拜訪地方文史工作者
人劇團「生態劇場孵育計畫-芳苑灘地的呼吸與脈動」歷程紀錄：田野踏查，拜訪地方耆老。認識即將式微的文化，在地通稱「收丁錢」
人劇團「生態劇場孵育計畫-芳苑灘地的呼吸與脈動」歷程紀錄：拜訪生態學者，東海大學林惠真、彰化師範大學宋郁玲與王素芬三位教授
人劇團「生態劇場孵育計畫-芳苑灘地的呼吸與脈動」歷程紀錄：生態劇場於灘地施作
人劇團「生態劇場孵育計畫-芳苑灘地的呼吸與脈動」歷程紀錄：生態劇場於灘地施作
人劇團「生態劇場孵育計畫-芳苑灘地的呼吸與脈動」歷程紀錄：破豆藝術祭，破豆大賽。社區民眾與觀眾體驗農家樂趣於其中
人劇團「生態劇場孵育計畫-芳苑灘地的呼吸與脈動」歷程紀錄：破豆藝術祭，露天電影院《海之岸》播映現場熱絡
人劇團「生態劇場孵育計畫-芳苑灘地的呼吸與脈動」海報（破豆藝術祭in芳苑）
人劇團
2020/06/08
蔡旻霓
劇團簡介：
永續﹒對話﹒社會參與，我們的DNA
跨域﹒共創﹒藝術實踐﹒我們的創新進路
人劇團由劇場導演蔡旻霓於2020年成立，在20多年的劇場經驗基礎下，邀集一群對藝術、生命、教育充滿熱誠的藝術工作者，建立起一個跨領域共同創作、發聲的平臺。透過跨域合作與實驗創作，探究相關社會議題解決的創新進路，為世代教育、社會與文化發展帶來更多元的想像與創新。
形式上，人劇團以情感引導理性思維，透過五感體驗的設計，讓參與者由被動轉為主動的行為，一起面對大家共同所處的世界，建立起一種強烈的覺知和相互關連的過程，並創造從身體感官到覺察、覺醒到自我覺知的深入體驗歷程，進而達到藝術實踐的教育意涵。
實務上，人劇團已走入學校與社區，分別啟動教育永續與生態永續專案。《與高中生有約》教育性藝術計畫，長期與校園合作，展開與當代青少年的深度對話；《看見灘地》孵育計畫，則深入彰化芳苑社區，與當地居民、孩童一起共創，為環境與自然生態保護及提升人文價值耕耘。
人劇團的發展，不只致力於藝術創作、文化傳承，更積極投入永續發展、社會關懷等議題，以及推廣具有公共性、教育性活動，一起為自己、為他人、為環境、為世代找到幸福的力量。
關於劇團重要創作發表：
2022年與環境紀錄片導演柯金源，最新力作《海之岸》紀錄片，此作品是以跨領域、共創的方式，與人劇團表演藝術工作者，一起探索臺灣海岸的各種意象，詮釋目前的環境議題。