高室內2011世界拼圖(二)
高雄室內合唱團
成果內容
成果摘要
高雄室內合唱團《世界拼圖2》演出成果
- 曲目以「愛」為中心，囊括4大洲、9個國家、11種語言，以及台灣東南西北四區域等系列國人作品：
高雄室內合唱團《世界拼圖2》音樂會分為「唱遊世界」與「傾聽台灣」兩條核心主軸，上半場將4大洲11個國家的歌謠介紹給聽眾，除了現場投影曲目解說及歌詞意境之外，同時做深入淺出的文化分享與導聆，不但增添現場氣氛，亦增進了在台外籍友人的參與度與認同感；下半場為多采多姿的原住民、國台語以及客語音樂，先以東西南北四首耳熟能詳的歌曲呈現「台灣地理拼圖」，許多團員也都在排練的過程中更加了解彼此的出處；接著「台灣當代創作」安排包含《阿爹的飯包》、《阿母的頭鬘》⋯⋯國人創作，許多動人之處，讓台上台下許多人都同時紅了眼眶，亦不失為促進善良風氣的一帖良方。整場音樂會含括不同風格、語言、編制，使音樂變化豐富，包含團員從觀眾席進場的安排、樂器、身體打擊的利用，女聲團作音色變化，再從視覺與聽覺兩方面入手，加上曲目安排長度適中、進行流暢，聽眾對於歌曲以較容易產生共鳴，讓觀眾在跟著合唱團唱遊世界的同時，也不忘台灣音樂之美。 - 成功挑戰各國語言，室內小團並成功挑戰高難度無伴奏合唱作品：
在本次音樂會的排練準備上，各國語言是亟需克服的關卡，除了英文以外，尚有包括德文、法文、日文、拉丁文、菲律賓文⋯⋯，以及國台客原等本國語言等，為了可以做出最精確地表達與詮釋，本團的音樂幹部非常用心地在事前聘請外國人錄音指導，但對團員而言，語言仍是需要加倍努力克服的關卡，團員全心跟隨指揮賣力演唱，能掌握歌詞意涵，做音色和力度層次變化，聲部融合佳；另外，此次演出中，本團的室內精英小團亦勇敢挑戰三首無伴奏合唱曲目。 - 首次增加大型投影設備，增進理解，深獲觀眾肯定：
秉持合唱藝術之推廣教育信念，演出中除了指揮親自為觀眾導聆之外，本團首次於舞台兩側架設大型投影，製作播放配合歌曲意境之圖片、翻譯歌詞及樂曲解說等輔助素材，將歌曲資訊與觀眾分享，加強聽眾對音樂之理解與賞析，使聽眾能完全進入歌曲意境中，並於觀眾問卷上獲得許多觀眾之肯定。 - 回饋場次與校園通識課程結合，落實合唱教育推廣深耕：
校園推廣場次（6/1國立高雄海洋科技大學演藝廳），借重本團前團員——林伯鍾老師於該校任教並掌握通識課程之充分宣傳，演出當天觀眾眾多，且副校長亦出席全程聆聽，並於結束後頒發感謝狀予本團。 - 文宣設計主視覺成功吸睛，並首度付費刊登公車候車亭燈箱廣告：
本次活動文宣經歷多次會議討論及修改後，不但延續兩年前（2009）《世界拼圖》之主要素材突顯音樂會主題，更以亮麗的對比色彩及特殊尺寸於同時期友團活動文宣中順利突出；另外，感謝高雄市文化局提供團隊高雄市公車候車亭燈箱廣告的露出機會，本團第一次付費輸出兩處，共計2大2小燈箱廣告，除了明顯有助於外部售票的比率之外，在團員間也造成與燈箱廣告合影的風潮，可見不論對內對外，都是非常成功的宣傳。
精選片段
高雄室內合唱團《世界拼圖2》精選片段
演出照片
高雄室內合唱團《世界拼圖2》演出照片
高雄室內合唱團《世界拼圖2》演出照片
高雄室內合唱團《世界拼圖2》演出照片
高雄室內合唱團《世界拼圖2》演出照片
高雄室內合唱團《世界拼圖2》演出照片
文宣品
高雄室內合唱團《世界拼圖2》DM
高雄室內合唱團《世界拼圖2》DM
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