山中的精靈 原住民孩子的表演教學行動
台東縣海端鄉初來國民小學
成果內容
成果摘要
本計畫執行時間自九十四年九月至九十五年六月止，由台東縣初來國小、新武分校、錦屏國小等三所學校組成，教學對象為三至六年級學生。教學設計乃延續上學年度(四季)之主題，融入南橫公路東段地區在地性的教學素材，本學年度以「布農族的傳說與神話」為主題，區分為三大單元，分別為：
（一）故事的開始──開天闢地。
（二）好朋友──布農族與百步蛇。
（三）天神的祝福。
教材取之於在地，教學設計則由參與的教師群自編，教學採協同教學、單元統整及混齡分組的形式進行。將各校三年級以上學生打散，重新以課程需要而編組，由教師依據個人的專長相互支援教學，有時以小組的方式進行教學，有時則將所有學生聚集一地，作大團體的劇場遊戲與教學活動。課程的重點仍以表演藝術為主軸，融入美術與音樂的領域。因表演藝術的範疇很廣，且各師對表演藝術的專長亦不同，因此呈現的成果也更具多元，除了肢體的表現外，亦有戲偶的表現。教學的流程方面，在每一次上課時，會有約十至二十分鐘的劇場遊戲的暖身活動，再進入本次課程的主要教學活動，最後則留有五至十分鐘的收拾或分享時間。
本計畫執行了二年，在教師群方面，教學對表演藝術的教學更嫺熟，學生在舞台上的表現也更具能力。為了讓學生對表演藝術有更深廣的認識與體驗，共能保持高度的興趣，使教學保持活化。除了在主題方面予以轉換，在表現的材料與形式也作了改變。增加了偶戲的表現，也重新賦予聲音在表演教學裡新的定位與價值。最讓我們感到欣慰的是教師群的熱忱與學生高度的興趣，支持這個計畫能圓滿的完成。
活動紀錄
『大洪水暖身活動─蛇爬樹』
『天神的祝福─小米生長的暖生身活動』
『天神的祝福─成果展演』
『布農的誕生─成果展演』
課程師資表