98年度藝教於樂III-『劇』焦故事遊樂場

大開劇團

  • 98年度藝教於樂III-『劇』焦故事遊樂場|大開劇團|國藝會補助成果檔案庫
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成果內容
成果摘要

本團透過「『劇』焦故事遊樂場」計劃,進駐台中教育大學附設實驗小學,以及台中縣龍泉國小,與學校成為密切的合作夥伴,運用本團的專業教學,結合各校原有的歷史與特色,與學校共同統整語文、美術、音樂、鄉土、社會等課程後,為兩校的學生量身訂造出具實驗性與創造性的表演藝術課程;此外,我們培育「戲劇種子老師」及「故事爸媽」,讓戲劇教育在校園及社區得以延續發展,將戲劇藝術種子向下紮根;整合校園之藝術資源,深入社區文化資源,將校園化身成社區凝聚點。「『劇』焦故事遊樂場」以戲劇遊戲式的活潑教學,讓大家一起快樂說故事、演故事,「聚焦故事」,在「劇場」中遊樂學習,讓學校師生與家長(社區)透過戲劇活動歡喜相聚,於說故事劇場的課程與活動中傳承在地故事,挖掘在地文化內涵,讓在地故事成為師生與家長(社區)共同的記憶,在此基礎上一同創造未來的故事。

大開劇團在台中十二年,一直以來在戲劇教育領域努力不綴,戲劇為綜合藝術,本團集結中部各藝術領域的專業講師,包括美術、舞蹈等等領域,一同結合學校的藝術與人文課程,與學校規劃執行本課程。

本計畫以位居縣市之兩間中型學校為執行學校,因兩校環境上有些差異,依此對照課程成果差異,於執行之中調整戲劇教學,做為未來戲劇教學參考之用。中教大實小屬於市區,為菁英發展型的學校,於藝術人文教育耕耘相當久,家長也一直關心投入。台中縣龍泉國小屬於靠近台中工業區,家長多為勞工階層,對於藝文相關動態較少接觸,學校並非藝術與人文主題發展的學校,課程依照兩個學校的在地性量身訂做,以本劇團戲劇教育兩大主軸-「說故事劇場」以及「麵包傀儡劇場」執行。

 

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活動紀錄