霄裡迴盪──霄裡溪客家在地高齡凝聚藝術共融專案計畫

陳弘洋

成果內容

成果摘要

陳弘洋「霄裡迴盪──霄裡溪客家在地高齡凝聚藝術共融專案計畫」簡介

從霄裡溪的污染及抗爭出發，霄裡溪劇場致力於透過「戲劇的力量」來召喚鄉親對於此一議題之關注。本次共融專案，將由在地新埔人陳弘洋作為文本統籌，搭配專業戲劇療癒師羅敏霜所帶領的18次戲劇療癒課程，邀請社區居民，透過課程，挖掘出不同的故事。

從心理學與人類學的角度出發，高齡長者雖然已經步入生命的尾聲，但這個階段是重整生命經歷、奠定個人在社會及自我生命價值的重要時期。因此，若有機會能整理「自己成為自己」的過程，於參與者而言，將會是整合自我價值的一大助力。

本計畫希望可以透過共融的初衷，將藝術元素結合心理學與人類發展學的角度，讓參與者可以在有創造力、想像力、感受力的活動當中，沒有壓力地感受自我意識。表達性藝術治療尊重個人創作以及個人發想，在過程中，參與者將得以在沒有批判（無論外在或內在）的狀態下，找到更多的動力表達自我，進而回顧人生、對外交流。

在戲劇療癒課程的探索過程中，「時間」是一個很重要的主軸。參與者被帶領一同回看過去、凝視現在、展望未來。也因此，本次呈現將以「時間」為題，輔佐關於霄裡溪的不同回憶，邀請參與者透過訴說自己的故事，來召喚認同及凝聚。

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活動紀錄

陳弘洋「霄裡迴盪──霄裡溪客家在地高齡凝聚藝術共融專案計畫」工作坊紀錄影片

陳弘洋「霄裡迴盪──霄裡溪客家在地高齡凝聚藝術共融專案計畫」活動紀錄：戲劇療癒課程第一次上課，大家各自在白紙上，創作個人簽名；以自己喜歡的方式，為自己簽到

陳弘洋「霄裡迴盪──霄裡溪客家在地高齡凝聚藝術共融專案計畫」活動紀錄：在每次戲劇療癒課程的第一件事，就是讓參與者用自己的方式簽上名字。在每次的簽名（畫畫或是標記）裡，大家都可以選擇自己想要使用的顏色、想要簽名的位置，以之作為每一堂戲劇療癒課程的開場

陳弘洋「霄裡迴盪──霄裡溪客家在地高齡凝聚藝術共融專案計畫」活動紀錄：透過文本創作者的實際參與，記錄、討論參與者目前的所思所想，並帶領他們一起延伸討論與霄裡溪有關的文本議題，以將之整理進最後的演出裡

陳弘洋「霄裡迴盪──霄裡溪客家在地高齡凝聚藝術共融專案計畫」活動紀錄：在最終演出的畫面呈現上，採用了許多參與者於工作坊發展出來的素材，讓參與者對於最終演出更有歸屬感、更有被傾聽的感受

陳弘洋「霄裡迴盪──霄裡溪客家在地高齡凝聚藝術共融專案計畫」活動紀錄：在整體舞臺的意象上，舞臺設計在實際走訪照門後，選擇了與社區最直接關聯的符號：山、河作為出發。在最深處，是由山所構建的一個可書寫的黑板。而主舞臺上頭則有一塊很長的布，往下延伸，仿若霄裡溪的溪水

陳弘洋「霄裡迴盪──霄裡溪客家在地高齡凝聚藝術共融專案計畫」活動紀錄：在每場演出之前，導演皆會聚集所有劇組人員，一同為彼此加油打氣、給予彼此信心，這樣的儀式，也能讓演出經驗較少的長者們，擁有更多的信心，讓他們在臺上可以更自在地說出想說的話

陳弘洋「霄裡迴盪──霄裡溪客家在地高齡凝聚藝術共融專案計畫」活動紀錄：由於集會所的音場關係，最後團隊決定使用現場的卡拉OK音響設備，讓演員可以拿著麥克風講話。此場景為兩位長者，面對面討論著以前在霄裡溪曾發生過的回憶

陳弘洋「霄裡迴盪──霄裡溪客家在地高齡凝聚藝術共融專案計畫」活動紀錄：在舞臺最深處，是一個用山的意象來延伸而成的、可書寫的黑板。在演出過程裡，導演安排了一個讓演出者可以上臺任意繪畫心中所想的橋段，意欲使觀眾看見，在文本之外，演出者對於自己、社區所擁有的其他想像

陳弘洋「霄裡迴盪──霄裡溪客家在地高齡凝聚藝術共融專案計畫」活動紀錄：除了嘗試用文本、臺詞去呈現長者及霄裡溪的相關故事之外，本次演出亦邀請了肢體設計張雅媛一同參與，將霄裡溪的抗爭，以舞蹈的方式，呈現在觀眾面前

陳弘洋「霄裡迴盪──霄裡溪客家在地高齡凝聚藝術共融專案計畫」活動紀錄：此為成果展演時的觀眾一隅，許多社區居民攜家帶眷前來觀賞演出。這樣的觀演狀況，將使參與者們感受到，自己的聲音及所在乎之事物，被重要的社區環境他人所理解及看見

陳弘洋「霄裡迴盪──霄裡溪客家在地高齡凝聚藝術共融專案計畫」活動紀錄：演出大合照

文宣品

陳弘洋「霄裡迴盪──霄裡溪客家在地高齡凝聚藝術共融專案計畫」演出DM

陳弘洋「霄裡迴盪──霄裡溪客家在地高齡凝聚藝術共融專案計畫」演出海報