A++點子學校專業人才培訓＿第二屆升級計畫
計畫簡介與年度經營重點：
本計畫以「交流、反思、突破」為核心精神，設計涵蓋研習、交流、工作坊、排練及呈現等多環節。每個環節不僅強調跨世代藝術家的對話，更注重學員間的平行交流，透過階段性呈現，將創作實驗的累積無縫銜接至實踐，致力於鏈結藝術社群並促進人才育成。
本年度培訓由符宏征（肢體訓練）、林子恆（表演訓練）及第一屆學員鍾長宏（肢體訓練）等教師群指導，共計招募到5位具肢體劇場經驗並願意深耕學習的新學員。同時，第一屆學員將持續參與課程訓練並進行觀念交流，以深化課程內容與創作探索，為藝術生態注入新能量，推動肢體劇場的嶄新作品誕生。
成果效益：
【質化指標】
「A++點子學校」致力於扶植藝術人才，秉持忠於藝術理念、挖掘原創價值及保留優秀人才的初衷，透過系統化規劃促進藝術交流與發展。本計畫以「累積、重複、檢驗、再重複」為核心訓練模式，媒合資深藝術導師與青年藝術家，共同探討劇場美學的未來進路，達成跨世代經驗傳承與合作。除幫助藝術人才提升穩定的創作力，計畫更提供藝術職涯發展的實質支持，建立起具規模的創作與探索平台，為台灣劇場注入嶄新能量。
針對創作環境，本計畫解決創作者資源不足與身兼行政的挑戰，藉由提供完善的藝術發展平台，讓參與者得以全心投入創作，實現從構思到完成的全過程支持。藝術家不僅能獲得跨世代的珍貴經驗交流，還可借助適當資源加速育成，推動更多台灣劇場人才的誕生。
此計畫預期將持續提升藝術創作環境，並成為推動台灣劇場美學發展的重要推手。
大可創藝「A++點子學校專業人才培訓＿第二屆升級計畫」活動紀錄：訓練課程（林子恆）
大可創藝「A++點子學校專業人才培訓＿第二屆升級計畫」活動紀錄：訓練課程（林子恆）
大可創藝「A++點子學校專業人才培訓＿第二屆升級計畫」活動紀錄：訓練課程（鍾長宏）
大可創藝「A++點子學校專業人才培訓＿第二屆升級計畫」活動紀錄：訓練課程（鍾長宏）
大可創藝「A++點子學校專業人才培訓＿第二屆升級計畫」活動紀錄：訓練課程（符宏征）
大可創藝「A++點子學校專業人才培訓＿第二屆升級計畫」活動紀錄：訓練課程（符宏征）
大可創藝「A++點子學校專業人才培訓＿第二屆升級計畫」活動紀錄：呈現演出，12/14
大可創藝「A++點子學校專業人才培訓＿第二屆升級計畫」活動紀錄：呈現演出，12/14
大可創藝「A++點子學校專業人才培訓＿第二屆升級計畫」活動紀錄：呈現演出，12/15
大可創藝「A++點子學校專業人才培訓＿第二屆升級計畫」活動紀錄：呈現演出，12/15
大可創藝「A++點子學校專業人才培訓＿第二屆升級計畫」文宣品
大可創藝
2020/09/30
潘思廷
大可創藝由藝術行銷及劇場工作者發起，大可由「奇」字拆解而來，代表藝術理念對社會的影響與貢獻，也象徵藝術價值根源的獨立性。大可專注於表藝人才、觀眾面雙重面向的藝術紮根，著重人才培育扶植，以及帶藝術走入社會的發酵計畫，並由此延伸出內容、市場開發的業務。自2020年起，大可以品牌化策略經營表演藝術內容，推動以文化參與為精神的寶寶表演藝術、身障表演藝術等計畫；以及以藝術人才育成為初衷的A++點子學校發展計畫。
2020年 12月 寶寶演出到你家＿試演會總策劃
2021年 4月 寶寶愛看戲之新北兒童月活動總策劃
2021年 1月 A++點子學校專業人才培育計劃＿策展單位
2021年 6月-10月 聽障表演藝術研究案及文件展＿策展研究單位
2022年1月 寶寶劇場《寶寶音浪》創作研發計畫＿演出製作單位
2022年5月 A++點子學校專業人才培育計畫＿表演組及編劇組
2022年7月 跨域發展計畫《裂縫裡的光》＿演出製作單位
2022年11月 聽障共創計畫《我們在安靜中跳舞》＿演出製作單位
2023年1月 寶寶劇場《寶寶音浪》科技技術長銷版開發計畫＿製作單位
2023年9月 聽障計畫《Feel Together 一場尋找共感的練習》5G共感穿戴裝置演出計畫
2023年11月 寶寶劇場《寶寶音浪》經典重演＿演出製作單位
2023年11月A++點子學校專業人才培育計畫＿第三年階段性呈現演出
2023年11月《聾人藝術生活案內帖》台南偏鄉演出
2023年12月人權藝術生活節《我們在安靜中跳舞》
2024年1月 寶寶劇場《寶寶音浪》
2024年6月 聽障創作計畫《聚．众》