高雄市前鎮區民權國民小學表演藝術推展計畫
高雄市前鎮區民權國民小學
壹、表演藝術課程融入教學觀摩服務計畫巡迴教學
一、教學目的：國民教育九年一貫新課程理念是以生活為中心，表演藝術也正式納入藝術與人文領域，為了推廣表演藝術教學，並將表演藝術教學方法融入各科學習領域中，我們積極研發教案，並採用巡迴教學的方式到高雄市各國小進行教學觀摩服務，以推廣表演藝術教學。
貳、「台灣本土表演藝術—戲說從頭」策展教學
一、策展教學背景說明
為配合九年一貫課程推廣表演藝術，本表演藝術教學資源中心成立近一年多來，致力於以巡迴教學觀摩之方式，將表演藝術融入各科領域課程，進行教學觀摩，頗受好評。但鑒於本土表演藝術因社會環境改變，已逐漸沒落。為了能將這些具有台灣本土文化本質的表演藝術繼續推廣，並帶入校園，讓學童能以近距離的方式認識與接觸，於是開啟了此次舉辦「台灣本土表演藝術—戲說從頭」策展教學之動機。
「策展」顧名思義即策劃展覽，從事教學，此次策展教學以推廣歌仔戲、布袋戲及民間陣頭藝術為教學重點，除了展場的情境佈置及教學內容的蒐集外，還結合尚和歌仔戲團、李明忠布袋戲團及泰山民俗技藝團等專業團體演出，讓此次的教學活動，不但注入了本土傳統表演藝術的精神與生命，更兼具深度與廣度。
二、教學策略
教學方法
1、 展覽教學：
於本校五樓，利用一間空教室及一個班群空間的L形空間設置策展中心，佈展歌仔戲、布袋戲、陣頭藝術之相關文字資料區及展品展示、資訊、活動體驗區，以策展中心進行展覽教學。
2、 導覽教學法：
套用傳統的展覽導覽方式，但運用藝術與人文－表演藝術之教學法，將策展導覽教學配合說唱藝術及豐富的肢體動作及表情，順利的將1~6年級的學童帶入本土表演藝術的文化中。
3、結合藝術團體：
為確實推廣本土表演藝術，結合了歌仔戲團、布袋戲團及民俗技藝團到校教學及展演，將藝術帶入校園，形成學習風氣。
4、動靜態課程並行：
「戲列介紹」策展中心靜態導覽教學；「戲心體驗」策展中心動態活動體驗區；「戲細品味」與歌仔戲團、布袋戲團合作，進行影音、實作的教學課程，提昇學童的學習意願與興趣，學習成效彰顯。
5、資源的分享：
（1）開放外校申請，推廣策展教學。
（2）舉辦全高雄市國小教師研習，推廣策展教學模式。
參、表演藝術教學教材開發及研究發表計畫
計畫目的：
1.研發依能力指標發展及表演藝術元素自編或改編之教材，讓教師能廣泛運用於領域課程中並藉由研習發表推廣至高雄市各校。
2.透過網站、教學光碟、自編教材及實際展演、互動式體驗，完整呈現表演藝術教學成果，達到推廣、深耕之目的。
民權國小表演藝術推展計畫-策展座談
民權國小表演藝術推展計畫-策展座談
民權國小表演藝術推展計畫-策展座談
民權國小表演藝術推展計畫-巡迴教學
民權國小表演藝術推展計畫-巡迴教學
民權國小表演藝術推展計畫-巡迴教學