多方視角下的表演文化意義─戲劇與人類學的劇場觀察

周依彣

成果內容

成果摘要

本計畫之目的，是希望利用文化人類學的文化觀點，來對戲劇作品進行深度的分析與評論。戲劇本身就是一門跨領域的綜合藝術，透過音樂、舞蹈、文學和燈光舞台等多面向的共同合作，才得以展演出一齣完整的戲劇作品——而每一齣作品背後又都勢必有其想要探討的核心理念與宗旨。若能以跨界的視角交疊觀察，這些作品理念是如何被展演、塑造，並藉由劇作家或導演的不同呈現方式所引導出來，便能更深刻的探索作品是如何反映社會結構與文化動態，甚至進一步檢視其中的身份認同、權力關係如何被再現，發掘出文化實踐的可能性。

人類學作為一門多元跨域的學科，常透過田野調查的方式對文化進行實際的參與與觀察，進而了解地方文化背後的脈絡與結構，來釐清全球政經如何對地方產生影響與變遷。作為人類文化的一部分，戲劇的意義並非僅限於舞台上的表演，戲劇作為展演文化語言、權力結構的再現之地，不論是肢體上的、語言上的、音樂上的體驗，其所乘載的價值觀，可以在多樣的文化和社會背景中呈現出不同的風貌，讓觀眾以感官去體驗藝術所蘊含的魅力與情動力。

本計劃的二十篇評論書寫，便是期望以文化人類學的角度，將劇場藝術作品背後所承載的脈絡與概念，轉換為文字形式，評析多元主題作品（包含社會邊緣主體、兒童劇、性別衝突、長照議題等）如何被展演、呈現和再現，提升公眾對於表演藝術的文化深度和社會脈絡的理解，促進對話，探索藝文的價值。

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