孩子們
陸孝文
陸孝文《孩子們》創作論述
我（陸孝文）和被攝者劉國正都在國小擔任藝術老師，每天面對孩子成長，他們心理在想什麼？表情的反映出什麼？這些童年時期的「創傷記憶」如何在家庭、學校中慢慢累積？看見孤單的小孩與班上同學格格不入，被人排擠。或是愛幻想的小孩拒絕長大的內心，還有些孩子比大人都還懂事，處處都迎合同學，好像有一層安全的保護色。在教育現場常常會看見，孩子的倔強、攻擊性；孤獨或是逃避上學，他們的行為因爲缺乏愛？他們的愛去了那裡？讓他們憤怒的人也是他們所愛的人。
美術課創作過程中，透過內在自我覺察與外在相互理解，這是靈光乍現的一刻，讓愛出來。遇見孩子如果有很沉重的生命，畫出一道光，幫助面臨挑戰的孩子，創作搭配上一個最適當的距離，這就是藝術。其實人的本質其實很簡單，我們渴望被看見、被理解，然後，自在地以各種樣貌活在世界上。給孩子力量，是需要刻意的練習！藝術對我而言是接近真實的勇氣，杜威的教育思想中，去擁有「一個經驗」，即完整地經歷對象的整個運動過程而達到完滿，這個經驗就具有審美的性質。每個孩子都有獨特的意義，連結了內心，創造出專屬自己的故事情節，在畫作若隱若現，勾勒出幻想與現實的魔幻時刻。影像和繪畫，把過去、現在、未來相互穿插、交織起來。呈現外在真實生活也探索內在小孩，讓觀者更理解繪畫所創造出來兒童的表情，直視孩子內心世界，透過畫作看見另一種愛。繪畫拋出了問題，帶著攝影機走進畫中人物的世界，與創作者跨越時空去尋覓答案。
影片簡介
《孩子們》的「們」是眾多面的鏡子，從多角度面向，反映出自我、與人的際關係，情緒的種種課題。畫畫不只是技法學習，而是一種理解與被接納。影片中的海浪到滴答滴答的時鐘聲響，孩子們與我們都在這樣的聲響裡慢慢長大，在時光裡走著，或迷惘困惑，或充滿信心盼望地執守自己珍愛的某種物事。涓滴耕耘著這些物事的同時，物事的特質也回身在我們的生命裡，留下刻痕，形塑出我們自身獨特的樣貌與光芒……，而我們幾乎無法想像，如果沒有了珍愛物事的生活，會是什麼模樣……，靈光消逝的年代時間．流動．靜止我們好奇的未來已經來過了……。
導演簡介
陸孝文，1972年出生於新竹市，1997年國立花蓮師範學院美教系第一屆畢業生、國立臺南藝術學院音像紀錄研究所藝術創作碩士（MFA）。
陸孝文《孩子們》精選片段
陸孝文《孩子們》劇照
陸孝文《孩子們》劇照：陸孝文展覽海報
陸孝文《孩子們》劇照：陸孝文、郭駿盛（1998）
陸孝文《孩子們》劇照：陸孝文1999年海巡尖兵
陸孝文《孩子們》劇照：陸孝文1998年陳康國小
陸孝文《孩子們》文宣品
陸孝文
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