越牆花園-多重向度的生命實踐
紅太陽藝術有限公司
成果內容
成果摘要
藝術最早緣自於對生活的點滴體驗，如宗教、文化、飲食、育樂，人類透過藝術的方式將這一切用以再現、轉化、宣傳、療癒…。直至當代，藝術不再只是「為藝術而藝術」的自我完成，而是一種跨入生活且內隱於擴展生命的實踐力。
創造力並非單純的情緒反應，而是種深層內在且自發性的能力。不可否認的，所有的孩子都有創造力的潛能，他們透過在生活中不斷的探索、嘗試、學習來讓身體經驗與思維邏輯變得豐富，這也就是創造性的顯現，可以讓生活變成畫，生命變成詩。
東海岸的原住民孩子，生活在大自然的場域中，濱海、臨山，因豐富的自然資源孕育出許多動人的文化，與許多偏遠的地區一樣保有純樸、清新的氣息。唯獨成長過程中，受限於環境與經濟條件，無法接觸到太多的生活面向與學習經歷，因此《越牆花園－多重向度的生命實踐》計畫試圖帶著藝術家到學校，提供給學生更多的生命經驗，並且透過「藝術教育」中對思考與感官經驗的學習開發，帶領孩子跳脫慣性，從日常的生活面向出發，改變身體與思維的既有框架，自然而然學習專注、思辨、解決問題、創造新意的方法，以藝術的實踐精神，在生活中發展出有具有創造力的藝術創作。
活動紀錄
成果展
單元一攝影紀實-攝影紀實倒數36的生活畫面-針孔真的好小喔！
單元一攝影紀實-攝影紀實倒數36的生活畫面-針孔相機完成後，請老師在小暗袋裡裝相紙
單元三塗鴉行動-這不是一個箱子-畫畫原來可以這麼簡單
單元三塗鴉行動-雲朵雲朵飛-我們要自己整理學習過的課程
期中成果展-三間國小
期中成果展-竹湖國小
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期末成果展-誠品
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