市場學藝
唐唐發
2014年的1月在台北士林區社子傳統市場中租一個約一坪的攤位（市場位於住家附近），打算進行一場不在藝術光環保護下的藝術與民眾的貼身接觸。攤上擺設各式魚、肉、蔬菜等等畫片，加上各種攤位上會出現的包裝用品，將其裝置成攤位的樣式，這些作品在進入市場之前已經多次在藝術空間展出過，現在將它們與真正的攤位放在一起，相較其差異調整作品樣貌，並且身歷其境探索民間文化內涵，及其對應出之外在形式的關聯性。
雖然攤販未受過美學訓練，但在商品的陳列上自有其心理和美感的考量，一般他們朝向將攤位整體氛圍佈置得熱鬧、豐盛以吸引民眾刺激買氣。對於商品的陳列擺設，則以民眾站立位置考量商品的美感再決定擺設角度。當擺攤第二天我從隔壁鮮魚攤發現其魚貨下方襯鮮綠色芋頭葉（每葉約5元），使魚看起來有更新鮮的視覺效果，我開始調整作品依攤上擺設商品（畫片）不同，底下鋪設以壓克力顏料畫在畫布上的襯底，色相依不同商品而變化；同在這一天將原本的10w的燈泡換成100w，這改變獲得周圍攤販讚賞，此舉改變了這一區原本的暗淡帶來些許熱鬧效果，這兩處小改變使作品的視覺張力更強。
做了些改變之後再對照周圍的攤位，自己的攤位仍然遜色，究其原因我的商品以平面繪畫呈現，與真正立體性的商品在空間、色澤層次上無法相較，這個原因促使我發展出混合平面繪畫和立體雕塑的蔬菜形式，果然這樣的改變讓我的攤位增色不少，不過面對許多不同題材如肉類，要以此形式呈現仍需克服技術上的問題。
擺攤總不能靜靜等待客人上門，需要招呼、吆喝，當然也知道大多會被以漠視對待，由於童年被迫沿街叫賣的恐懼陰影，招呼客人是我最擔心，雖然大學時代曾打工擺攤（以吆喝、表演的販賣形式），不過那層陰影還是需要克服，在請教鄰居攤販如何招呼顧客後，開始請民眾來「看菜」，因為沒有販賣行為所以用看的，當然多數民眾不會理我都快閃離開，但我發現她們會詢問周圍熟識的攤販，「他在賣什麼？」，這個發現讓我覺得我應該先讓周圍攤販更多了解，他們將會是這項擺攤行為最佳的解說員。當然也有少數主動詢問者，「你在賣什麼？」，我回答：我請大家看菜，用畫的菜。有人進一步問：如果要買，多少錢？此時我會告訴他們：我這攤用看的，喜歡魚、肉、蔬菜……請到隔壁攤位購買。曾經有2位民眾更進一步問我為何要這樣做？我則開始告訴他們我的理念，我希望能以另一種超脫買賣的行為，以一種欣賞的態度來看待，而且不僅是看我的攤子，是要欣賞所有攤位，從中探尋擺攤的智慧，再擴大欣賞周遭生活中的豐富多彩各式人文意象風景，探詢其內涵。雖然一開始詢問者極少，但隨著擺攤時間拉長勇於接近者越來越多，我相信時間和解說方式會是能否將理念傳達於民眾的重要因素。
第一次的擺攤行動對我而言可算是收穫滿滿，第一，發現形式表現上張力的不足，這個發現促使我將平面繪畫和立體雕塑結合，並且融合了更多樣的表現方式於一件作品中，包含繪畫、雕塑、裝置和行為成為一種複合表現方式。第二，思索如何用民眾清楚的語言，傳達我的藝術理念給民眾，甚至能影響到他們的生活。第三，解決了創作發表時間和空間受限的問題，使我的自主性更高。第四，克服擺攤時主動招呼的心理恐懼症。第五，我相信將藝術落實於大眾生活中是可能的。
唐唐發「市場學藝」創作計畫作品：《豬肉攤》，2014，長230cmX寬150cmX高250cm，複合媒材，展出地點：社子市場
唐唐發「市場學藝」創作計畫作品：《青菜攤》，2014，長230cmX寬150cmX高250cm，複合媒材，展出地點：社子市場
唐唐發「市場學藝」創作計畫作品：《鮮魚攤》，2014，長230cmX寬150cmX高250cm，複合媒材，展出地點：社子市場
唐唐發「市場學藝」創作計畫作品：《烤雞、青果、蛤粒、炸雞攤》，2014，寬720cmX高230cmX厚60cm，複合媒材，展出地點：高雄駁二藝術特區
唐唐發「市場學藝」創作計畫個展「唐唐發擺攤」請柬
- 拚新鮮、拚現撈—擺攤再進化(2020)
- 市場擺攤(2017)
- 不經意的好(2011)
- 3斤100 唐唐發生活雕塑展(2009)
- 磨(2005)
- 布衣(2003)
- 〈花發精靈〉唐唐發個展(2000)
- 〝結巢〞唐唐發個展(1999)
- 問神(1998)