《相聲好好玩～》教學講座暨演出－花蓮校園巡迴計畫
八斗喜說演班「《相聲好好玩～》教學講座暨演出－花蓮校園巡迴計畫」說明
「相聲」為傳統說唱藝術，深具傳統文化價值，其演出內容涵蓋深厚的人文底蘊與知識，淬鍊文字精華，又可稱之為語言的藝術。而相聲流傳至現代，更是與時俱進，與傳統風格略有不同，以朱德剛、劉增鍇2006年於央視春晚演出《很難說的國語》為例，其改編自傳統相聲段子《繞口令》融入台灣原住民特色，加入在地文化，為一表演風格之創新，至今仍膾炙人口，顯示相聲乃為經得起時間考驗之語言藝術，並已發展出台灣表演元素之新風貌。
而其表演形式更考驗表演者的能耐，一句句對話中，不論是語言節奏、聲音表情、角色扮演、身段展現、口技運用等，都需費心下苦功才能呈現出令人稱讚叫好的表演。此一傳統表演形式，該如何傳承後進，讓更多民眾能認識，使之能持續流傳，乃是團隊努力的方向。
「八斗喜說演班」希望藝術向下紮根，期望花蓮在地的孩童們，都能享受到藝術資源，但目前花蓮縣普遍藝術活動發展，相較其他縣市而言較不活躍，尤其偏鄉的孩子資源相對缺乏，有鑒於此，我們於花蓮縣內國中及小學，推動相聲教學講座暨演出巡迴活動，希望可以帶給花蓮各地孩童不同的藝術體驗，激發孩童們天賦，對語言能產生更濃厚的興趣！更期盼藉此能開拓表演藝術欣賞人口，創造說唱藝術持續流傳機會！
活動內容介紹
活動時間：50分鐘
參與對象：國小三-六年級學生、國中7-9年級生
講師／演員：朱德剛
助教／演員：劉毓謙
簡介：於講座中，由相聲大師－朱德剛帶領學生們認識相聲，同時藉由互動教學與觀賞示範演出過程，開啟學生們對說唱藝術的好奇心！
活動內容
1. 介紹相聲的起源，讓同學對相聲有初步的瞭解。
2. 以兩段相聲演出，介紹相聲演出內容中的「模仿」、「貫口活」，讓學員認識相聲基本功的「說、學、逗、唱」。
- 《笑的探索》表演者：朱德剛、劉毓謙
- 《八扇屏之莽撞人》表演者：劉毓謙
3. 以四段簡單的繞口令，讓學員學習「唇、齒、喉、舌」四個基本的發音練習。
4. 以口語表達的互動遊戲，讓同學瞭解「如何做好口語表達」的基本概念。
八斗喜說演班「《相聲好好玩～》教學講座暨演出－花蓮校園巡迴計畫」精選片段
八斗喜說演班「《相聲好好玩～》教學講座暨演出－花蓮校園巡迴計畫」相聲示範演出（西富國小）
八斗喜說演班「《相聲好好玩～》教學講座暨演出－花蓮校園巡迴計畫」小朋友體驗長袍手舉牌合影留念（宜昌國小）
八斗喜說演班「《相聲好好玩～》教學講座暨演出－花蓮校園巡迴計畫」口語表達互動遊戲（玉東國中）
八斗喜說演班「《相聲好好玩～》教學講座暨演出－花蓮校園巡迴計畫」口語表達互動遊戲（銅門國小）
八斗喜說演班「《相聲好好玩～》教學講座暨演出－花蓮校園巡迴計畫」相聲示範演出（稻香國小）
八斗喜說演班「《相聲好好玩～》教學講座暨演出－花蓮校園巡迴計畫」相聲示範演出（壽豐國小）
八斗喜說演班「《相聲好好玩～》教學講座暨演出－花蓮校園巡迴計畫」相聲示範演出（靜浦國小）
八斗喜說演班「《相聲好好玩～》教學講座暨演出－花蓮校園巡迴計畫」相聲示範演出（富里國小）
八斗喜說演班「《相聲好好玩～》教學講座暨演出－花蓮校園巡迴計畫」繞口令練習（富里國小）
八斗喜說演班「《相聲好好玩～》教學講座暨演出－花蓮校園巡迴計畫」貫口活示範演出（富里國小）
八斗喜說演班「《相聲好好玩～》教學講座暨演出－花蓮校園巡迴計畫」海報
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八斗喜說演班
2016/01/07
張惠珍
「八斗喜說演班」的成立，緣起於榮獲三屆廣播金鐘獎、二度登上央視春晚舞台的知名說唱藝術、戲劇表演工作者：朱德剛老師，他在2016年舉家移居花蓮後，花蓮縣文化局邀請他辦理戲劇研習，進行花蓮地區表演人才的培養與訓練。他發現花蓮表演環境仍有發展空間，且因缺乏團體的長期支持，許多人才自行摸索、單打獨鬥，事倍功半。期望藉由在花蓮成立表演團體，將他一身所學，傳承後輩，盡到薪傳的責任，因此在2016年7月，以「才高八斗的喜劇」及阿美族語「八斗喜」為名的說唱表演班在花蓮誕生了。積極朝成立宗旨：「以偏鄉地區的藝術推廣為首要目標，發現在地特色文化，定期推出表演活動，創造在地表演藝術商機」邁進。
2019-2021年重要活動
- 2021年 成立朱德剛相聲社—相聲茶館，發展在地藝文表演空間
- 2021年 自製公演看相聲系列《笑到病除》至縣外演出3場次
- 2020年6月-2021年5月 於花蓮王記茶舖固定相聲演出每月2場次
- 2020年 自製公演看相聲系列《疫業憐萌》演出3場
- 2020年 公益演出 看相聲系列《笑到病除》下鄉巡演版 演出9場
- 2020年 承接花蓮文化局 兒童戲劇《刪讀通過，唱雙簧》校園巡演4場
- 2020年 共計演出36場次，實際觀眾人次4189人
- 2019年 公演場次累績23場，實際觀眾人數 5601人
- 目前在花蓮市培養固定觀眾約1500人