《聆聽老靈魂- 聲音行走培育計畫》影像紀錄

個案側記 黃湧恩
2021/01/27

^鄭琬蒨主持人開場引導思考聆聽

^學員跟隨講師引導,重新認識耳朵器官與聽覺感

^學員專心閉眼傾聽,仰賴聽覺感受做出聲音辨識

^學員練習聆聽聲音後,想像轉化為色彩及圖畫

^學員解說自身創作之繪畫作品中,聲音與色彩的聯想

^講師張惠笙帶領學員使用肢體做出發聲練習

^學員發揮個人特色盡情發聲練習

學員練習不使用語言,人與人之間如何單純以聲音對話

^學員練習不使用語言,人與人之間如何單純以聲音對話

^學員於巷弄間遊逛,學習聆聽採集地方聲景

^講師Nigel Brown帶領學員嘗試於現實地景中練習聆聽

^藍曬照片製作中,學員將感光劑平均塗抹製圖畫紙

^學員將準備好的藍曬照片準備放入箱中曝光

^手工製作完成的藍曬照片,現場學員一起欣賞並拍照留念

^戲劇肢體開發練習讓學員既緊張又期待

^學員在戲劇肢體開發後大展手腳

^講師楊惠閔帶領戲劇肢體開發,氣氛熱絡

^學員們在長照中心熱情表演扇子舞

^長輩隨著音樂與肢體開發引導,展現熱情與活力

^長輩接過舞蹈道具,快樂欣賞扇子舞演出

^透過繪畫、音樂、舞蹈讓長輩們嘗試多元的藝術感受與表達

 

-本影像有著作權 侵害必究-

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公告
2021/5/17
因應防疫升級,於三級警戒期間補助成果檔案庫「補助成果借閱」將暫停原訂預約時段之對外借閱服務。