放學後
曾昭榕
成果內容
成果摘要
曾昭榕《放學後》作品簡介
放學後的教室，忘記鎖上的門窗、尚未切掉的風扇、值日生遺忘擦掉的板書，位在第一象限的岳陽樓（樓字擦掉一半），第四象限的X、sin和開羅會議，被擦掉的鬼、被排擠的人，紛紛一個個就定位，按座位做好，故事成形。
完整計畫內容
《放學後》此篇文學類創作計畫為短篇小說合集，目錄大綱設計如下（目錄規劃以課表方式呈現）：
- 第一節國文：桌遊（字數30003）發表於鏡文學，並收錄於鏡文學雜誌中，點擊次數2360。
- 第二節數學：自述表（字數34126）發表於鏡文學，並登上首頁編輯推薦，結合磺溪文學奬作品：〈傷痕〉，未發表的短篇小說〈作弊王〉兩部作品，點擊次數1484。
- 第三節體育：鹿回頭（字數12175），第十七屆玉山文學獎小說優選。
- 第四節英文：週記（字數15278），登上鏡文學首頁編輯推薦，結合第十七屆磺溪文學獎小說優選〈寂寞十八歲〉和未發表作品〈週記〉。
- 第五節歷史：招魂（字數7435），台南文學獎短篇小說佳作。
- 第六、七節班會：肉搜（字數7024）。
- 第八節輔導課：胎夢（字數3977）。
作品目錄
曾昭榕《放學後》作品目錄
- 〈桌遊〉：不是一個容易發表的故事，因為字數和題材，字數上僅能算中短篇小說，純文學不夠文學，作為類型小說又不夠推理，很幸運的是在發表過程中，鏡文學的編輯給了我滿多的意見和鼓勵，並且大力的推薦影像化機會。其實我在寫作過程中，也覺得〈桌遊〉頗適合拍微電影的，由於近幾年流行桌遊融入教學，因此刻意挑選最常被使用、也是知名度最高的「說書人」桌遊為題材，「說書人」是語文教學很常使用的一副牌卡，玩法多元，此次，我特別選擇一種作文教學的玩法，透過表面上的作文教學，來寫校園中一個兇殺案，因為採取作者的第一視角，作為一種創意與文學技巧嘗試。
- 〈自述表〉：所謂的自述表是要記大過時，必須寫的文件，這篇小說是我的一個創意，將一個愛耍老大、流氓的學生不明原因的被打傷，以四個角色不同的視角，敘述事件發生的始末，這些角色都有自己的觀點，面對事件也有自己不為人知的心理面，在這個故事，我想表達的是人生活在這個世界上，都有不容易的地方，結尾也有一種和解的意念。
- 〈鹿回頭〉：改編實用技能班學生的故事，會想以鹿回頭為題，主要是研究過不少神話傳說，發現邵族、布農族、或是海南島的黎族都有獵人追鹿，接下來發現了什麼秘境（布農族是瀑布、而邵族則是水沙連），最後鹿化為少女的故事，我覺得鹿是一個象徵，象徵人內心純真的部分，也象徵對自己文化、傳統的認同，但是原住民隨著文化語言的失落，流離在都市文明中，似乎內心的純真也一併失落，因此我才想了這個故事，內容敘述一個混幫派的學生在學校公訓活動中和對小隊輔姐姐互動，最後決定好好努力找尋人生的意義，前面故事一段講到他混陣頭的黑幫朋友被殺害是取材於學生的作文，結尾他為了幫一名被黑道追殺的朋友，捲入了鬥毆中，頭被酒瓶砸碎，當時看到評審討論好像覺得主角結尾太慘了，居然死了，其實我的構想他只是被打傷了，有種置死地而後生的從頭來過、重新取得新生之感。
- 〈週記〉：因為常常要學生寫週記，因此萌生了以週記為名的短篇小說，有點類似日本推理小說《告白》的手法，透過每個學生不同的想法，來表達對事件的觀點和想法。
- 〈招魂〉：題目是選自屈原《楚辭》中的〈招魂〉，這是我以意識流的筆觸，寫一個類似新鄉土風格的短篇小說，故事中很多情節用了隱喻，主角的母親因為懷孕而結婚，處在家暴的輪迴中，我讓母親的離家成了一個謎，反映主角內心一樣想要逃脫的渴望，但之後也因為交男朋友而陷入懷孕的狀態，招魂招的是女性青春之魂，這篇作品在寫作上用的是比較實驗性的手法，寫作上難免有點雕琢、匠氣。
- 〈肉搜〉：肉搜是因為近幾年網路霸凌一詞興起，加上一些自詡為正義魔人的不當言論，使我想起一些國中不大快樂的回憶，因此，構成了這一個故事，原本以〈求人肉〉為篇名，主要是因為求人肉這一詞彙，令我想起魯迅的〈狂人日記〉中，對於禮教吃人的比喻，那一群躲在網路螢幕之前，口誅筆伐的網民們，不啻是那些想要將人肉分而食之、大快朵頤、沾蔥沾蒜搵醬油的饕客嗎？
- 〈胎夢〉：聽過一些女老師發現女學生懷孕的經歷，再加上身邊一些同年朋友耗盡錢財心力，仍無法順利有小孩，有時會幻想是否會有這樣一個場景，生不出小孩的女老師與未婚懷孕未成年女學生相遇。很心疼這樣意外來到世間的孩子，希望他們都可以順利誕生、長大。
內容摘錄
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