通向詩意身體之路-法國『陽光劇團』表演工作坊

南島十八劇場

  • 通向詩意身體之路-法國『陽光劇團』表演工作坊|南島十八劇場|國藝會補助成果檔案庫
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成果內容
成果摘要

11/24(週二)通向詩意身體之路一法國陽光劇團表演藝術工作坊《第一天》

  • 核心撐一一保持姿勢一一圓圈講自己的名字一一側面~GO站起來站直一一看前面一一眼睛打開~從地上站起來的過程一一向臉戴面具一一憤怒的臉,臉要呼吸
  • 詩意的身體,身體表現情感,臉是有表情,不是死的,讓感受及情感,表現出來。

工作人員開幕練一一簡潔有力一一布幕打開,表情馬上到位,不是到面前才做到(不從布幕中穿越)練習題;「一封情書」一一看情書的狀態與動作帶著走~做到狀態的盡頭不要不冷不熱~害羞要看到走廊一一不要一進來就蹲下,除非要滾或動作有必要,否則站起來較好一一像愛,強大而美好~

「分手信」有興趣的是當下告訴你時,不是在後面就預備好兩種款式套招。重要的是布幕打開時狀態。

11/25(週三)通向詩意身體之路一法國陽光劇團表演藝術工作坊《第二天》

操偶師與他的偶親密互動,移動中相互傾聽,在每個當下共舞,創造出無限的想像與可能性,美極了。

11/25(週四)通向詩意身體之路—法國陽光劇團表演藝術工作坊《第三天》

劇場守則第三:偶是演員的老師。昨天Sebestian老師藉由這樣的觀念帶入練習。讓我們體會、觀察、感受,身為演員必須了解身體怎麼移動,是那種清楚知道關節部位怎麼運作、產生個人獨特動能、節奏、是可以細膩到頭和眼睛往不同方向移動的。搭配上樂,讓原本看似沒有主動性的偶,在操偶者與偶有機的、有愛的關係中,逐漸透過音樂發展出在情境內的角色。上完兩天的工作坊,日後在觀看油畫或偶的形體姿態時,會更注意形體、姿態、姿態的動能與力量、以及看到這些姿態時引起的感受。這樣的練習,又何嘗不是戲劇教育者應該知道的?「靜像畫面」的練習,絕不只是一個教學策略或讓學生表現自我的機會而已。身為引導者,必須有足夠的戲劇與美感的知覺,在靜態雕塑畫面中,看出可能的戲劇張力、肢體動能與角色的關係、構圖與美感的關係、構圖造成的戲劇張力與衝突性。靜態雕塑是讓學生透過身體的練習,但是經由引導者的提問,讓學生能從動作與畫面,問出之前沒有想過的問題,問出尚未浮出枱面的淺台詞,問出許多隱身在表面問題下的核心問題,又,引導者必須有足夠的知識與戲劇的經驗,藉由小小的調整,能讓觀者看到截然不同的立場、或情境。

11/26(週五)通向詩意身體之路—法國陽光劇團表演藝術工作坊《第四天》

即興練習,緯和孟純先出場。想做出在很多人的月台上等車的樣子。卡關一陣子之後,老師要大家真的擋在幕前。讓兩個演員真的去推開人群。後來孟純走到原先自己設定好的位置做戲,老師就衝上前去,說:為什麼一定要在那裡演呢?是你要在那裡做日光浴嗎?然後老師就開始一系列的自high演出拿出浴巾,換上泳衣,做日光浴。他的幽默在於:試著告訴我們演戲的空間與角色在情節裡的邏輯性。演員若是身處人群很多的地方,那獨自在場上做戲時,仍必須是處在很多人的地方,而不是彷彿就無視於其它人的存在,獨自演起來。

11/27(週六)通向詩意身體之路一法國陽光劇團表演藝術工作坊《第五天》

(Le corps poetique/Théâtre du Soleil),詩性的身體在當下交響,眼睛穿透了時空,是要引領觀眾上山下海,畫面是清澈的、情感是真實的,多久,我們不再想像造夢了?

就像孩子可以擁有天馬行空~

諾大的天空可以勾劃所有的故事情景綿綿,謙卑的心可以接受、回應情感與等待。在打掉重練後,昇華心之所向,踏實而充沛的劇場盛宴。

終曲,《Memorial》by Michael Nyman,熟悉的樂曲,過往的記憶湧現,我感受到佇立生命遠眺的樣子,生命無止盡卻溫柔堆砌勇敢,翻滾的情感是波瀾壯麗,強大的生命力量,讓我紅了眼。通往詩意身體之路,我們都在路上~

12/29〈通向詩意身體之路〉陽光劇團表演藝術工作坊最終日《第六天》。

這一天,我們在激流航行、來到蠻荒之地、遇見獨眼怪、收到從軍信、被專制軍閥欺壓、被迫與不愛的女子成親、尋寶、挨餓、弒父、自殘、跳傘、在半空中營救夥伴、棄屍、被殭屍追趕、再度來到雪原、與愛人分開再重逢......我們在從事什麼樣的工作?

一個相信與行動的工作,活在角色的當下,讓觀眾看見我們眼中的希望與絕望。

我們有很棒的帶領者,Sebastienc和民蔚,陪我們去到高峰和谷底,挑戰我們,激勵我們,他們是炙燙的陽光,也是溫煦的陽光!大家,我們劇場見。

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