舞鈴劇場培訓人才研習計劃
成果內容
成果摘要
本團（舞鈴劇場）依以往一貫紮實、有計畫及按部就班的理想與信念，嚴謹卻又大膽的嘗試創作舞鈴表演的多方可能性，更規劃一系列完整的舞鈴教學與演出實習經驗，以表演、互動、解析學習舞鈴，透過解說及示範等不同方式的引導，在潛移默化的過程中，落實舞鈴藝術自在學習、寓教於樂的目的。
「舞鈴培訓人才計畫」是舞鈴嘗試以校園巡迴示範推廣的模式，近距離接觸七至十歲的孩子，並由舞鈴資深的編導群及專業級舞者，設計了活潑生動的示範及互動教學活動，讓此項極具特色的表演藝術，在校園中普遍注重藝術與人文教育的推動下，達到紮根與推廣的目的，第一期計畫配合實施國小學校，將未來的表演種子散播校園達到藝術紮根。
「延續」與「傳承」一向是舞鈴劇場一直努力的目標，期待讓這一項極具特色的傳統中國民俗技藝發揚光大，也讓更多的舞鈴表演藝術人才在世界的舞台上發光、發亮。
當我們的孩子一窩蜂的學習英文、電腦課程的同時，卻往往不經意的忽略了傳統民俗技藝的存在，因此我們希望：
- 透過互動與示範教學的活動設計，讓學生近距離接觸民俗童玩的機會，進而將舞鈴獨特的表演藝術特色，由淺入深的進入孩子的世界。
- 結合藝術與人文的教育趨勢，推動校園文化藝術活動，落實文化教育，達到讓孩子多元化學習的目標。
活動紀錄
「舞鈴劇場培訓人才研習計劃」活動紀錄
「舞鈴劇場培訓人才研習計劃」活動紀錄
「舞鈴劇場培訓人才研習計劃」活動紀錄
「舞鈴劇場培訓人才研習計劃」活動紀錄
「舞鈴劇場培訓人才研習計劃」活動紀錄
「舞鈴劇場培訓人才研習計劃」活動紀錄
「舞鈴劇場培訓人才研習計劃」活動紀錄
「舞鈴劇場培訓人才研習計劃」活動紀錄
「舞鈴劇場培訓人才研習計劃」活動紀錄
課程師資表
研習資料
相關成果
- 舞鈴表演藝術人才培訓計畫(1997)