沙丁龐客劇團2020年肢體喜劇大師工作坊
「肢體劇場」一詞已經在台灣劇場流行了至少十幾年。但所謂肢體劇場的定義、方法、作用、目標等等到現在還是眾說紛紜。許多打著與表演相關的肢體課程如雨後春筍一般到處林立，但是，這些肢體訓練與表演真正的關係卻沒有人認真的去探討。我們認為，肢體訓練絕對不能與表演能力分開。在進行身體訓練的同時，必須了解動作與情緒之間的關係，以及身體動作之間所傳遞出來的詩意。
肢體喜劇可以說是肢體劇場十分重要但也常常被貶低的劇種。表演者常誤以為：小丑的動作本身——這些搞笑動作——是笑聲的來源。但其實，動作本身並無法顯現角色。觀眾會笑，是因為看到小丑對這些動作的反應。唯有對這些事件的反應才能顯現小丑的個性，並且讓觀眾產生認同感。
Bernie Collins老師畢業於美國柯爾蓋大學、高立德大學，和法國巴黎賈克樂寇國際戲劇學校，是具有編、導、演三種專業於一身的全方位劇場人。並於1992年和夥伴Philippe Martze共同創立雙人小丑團B.P. ZOOM，近年以《Melange Deux Temps》、《La Ronde Des Hallebardiers》等作品，於世界各地巡迴演出。除了巡迴世界各地講學、表演，Bernie老師還20餘年不間斷與法國微笑醫生協會合作，以小丑醫生的身份進入法國各地醫院，為住院病童、家屬與醫護人員帶來溫暖與陪伴。目前也在該協會擔任訓練講師，及法國知名的Samovar戲劇小丑學校任教，教授「肢體喜劇技巧」與「小丑歷史演進」。
這次開課對象以劇場專業人士與戲劇相關系所高年級學生為主，並經過書面資料審核後決定錄取上課人選。
工作坊由法國喜劇泰斗來台授課，將從歷史的角度以及小丑的個人特質，發掘讓觀眾發笑的動作、滑稽橋段、摔跤、意外、肢體技巧等等。同時讓台灣的專業表演藝術工作者，能夠一窺真正影響國外肢體劇場五十年的表演系統，讓學員們在四天共24小時的密集課程訓練下吸收專業肢體喜劇表演精華。
「沙丁龐客劇團2020年肢體喜劇大師工作坊」活動紀錄
「沙丁龐客劇團2020年肢體喜劇大師工作坊」活動紀錄
「沙丁龐客劇團2020年肢體喜劇大師工作坊」活動紀錄
「沙丁龐客劇團2020年肢體喜劇大師工作坊」活動紀錄
「沙丁龐客劇團2020年肢體喜劇大師工作坊」活動紀錄
「沙丁龐客劇團2020年肢體喜劇大師工作坊」活動紀錄
沙丁龐客劇團
2005/03/07
馬照琪
沙丁龐客劇團於2005年3月成立，「沙丁龐客」這四個字來自於法文Saltimbanque：意思是「街頭賣藝者、街頭藝人、小丑」。我們希望藉由面具、小丑、歌舞、默劇、物件和集體發展等元素，融合互動式劇場、即興喜劇與肢體劇場的方式，摸索新的表演形式，進而尋找屬於當代東方的大眾劇場。
我們訴求的劇場，它必須是一面鏡子，能夠反射出當代社會的現象與問題，同時間，又必須是精緻的、貼近社會大眾的、詩意的、兼具娛樂性與藝術性的。換句話說，就是將高品質劇場分享給最廣大的群眾。以所有人都能欣賞的戲劇形式，呈現出現實生活中的荒謬與詩意，講述那些確切存在於生命中的幽微情感，並碰觸與生活密切關的社會議題。
我們相信，「觀眾」是劇場存在的最重要因素，貼近生活的戲劇才能讓觀眾感動！這是我們成立的宗旨，也是我們努力的目標。同時，我們認為演員亦是劇場的重要元素，所以致力於探索演員的表演質地與極限，期待以集體發展的方式，創造出以演員為主體的劇場藝術。
2021年年中因為疫情攪局，導致劇團部分活動被迫取消或延期。所幸，有前一年面對疫情的經驗，劇團接受臺中國家歌劇院邀請，將作品阿醜奇遇記之全劇精緻錄影放到線上平台公播，首播在Youtube與歌劇院粉絲頁平台，就達到700觀賞人次，兩場公播總共將近一千人次觀賞。我們體認到在疫情的影響下，觀眾對於線上活動的接受度相對提高。此次公播經驗，讓劇團作品能夠接觸到更多觀眾，面對持續不穩定的現狀，劇團有更多線上多媒體的嘗試和累積經驗。
2021年期間，劇團行銷將粉絲頁和官網等自媒體做主題調整，推出新的形象影片企劃。運用劇團的排練空間，與駐團導演和團員共同發想創意，以沙丁一直以來追求的表演風格，拍攝一系列以小丑、面具、肢體等主題的形象影片，藉由簡短易懂又幽默風趣的解說與示範，讓大眾對劇團有進一步的認識，並將劇團有限的宣傳資源發揮到最大效果。此系列推出以來，劇團粉絲頁的觸擊人數提升了169%，追蹤者也增加百餘人，讓我們更具信心，也將此計畫納入來年的行銷重點。
2022年除了完成《白蛇？！》北中南的巡演，另一重點項目，劇團重新打造親子音樂故事劇場《青鳥‧尋找真實的幸福》，以打造「夢幻劇」為目標，舞台、燈光、服裝與影像也都重新編制，將作品的藝術層次做全面提升，讓整體戲劇表現更加豐富多元。對沙丁而言，我們不輕易製作兒童劇，所選擇的主題都希望能夠是適合親子共賞，不流於說教式內容，而是引導孩子們在看戲的同時，除了欣賞劇場的神奇魅力，更可以與家長一起探索生命中的詩意。