舞動靈魂~伊莎朵拉.鄧肯舞蹈工作坊

婆娑舞集

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成果內容
成果摘要

鄧肯舞蹈音樂學院(Duncan Centre Conservatory)於1931~1932年由Elizabeth Duncan所負責,第一代弟子Jarmila Jeřábková 持續以鄧肯的精神理念做為教學的方向,在布拉格Czechoslovakia教育年輕弟子,Jarmila Jeřábková 是鄧肯舞蹈音樂學院的第二代傳人,由她的老師公開指定傳承。

鄧肯舞蹈音樂學院於1992由Eva成立並打下基礎,且納入於捷克政府公立的中學,而此次邀請來台的Dora老師,於1995~2001年在鄧肯舞蹈音樂學院接受訓練,2002年開始在鄧肯舞蹈音樂學院教授即興舞蹈及鄧肯技巧等課程,是優秀的編舞者及舞者,同時也是鄧肯舞蹈音樂學院的第四代。

當初規劃此工作坊所設定的年齡層,是以國、高中舞蹈班的學生為主,希望學生們能從鄧肯技巧的課程,重新認識自己的身體及舞動身體的方式,因為不同舞動身體的方式,會產生不同的身體質地,開啟肢體更多的可能性。我認為鄧肯技巧的動作不是很難、很複雜,但透過簡單的動作來凝聚所有的能量,認真的對待動作中的每一個細節,整體舞動下來創造出美的、善的、觸動舞者與觀者的心靈。而反觀台灣舞蹈的學習環境,較重視個人技巧的訓練及動作與動作間的串連,舞動間與心靈交流也較少,這些都是促使了我規劃此次課程的原因。

此次參與的學員來自台灣各地,包括台南、台中、台北及花蓮本地,他們都受到師資的吸引,想更進一步了解鄧肯相關的技巧。而在第二梯次的舞蹈工作坊中,因為沒有高中的舞蹈班學生參加,報名結束的前兩個星期,臨時決定開放給沒有舞蹈經驗的大學生或社會人士參與。

雖然研習的學員沒有預期的多,但大家似乎都有滿滿的收獲,每一堂課所散發出的能量與質地都讓人感動,因為想要做到對的動作質地,每一小套動作都重複了一二十次,大家都揮汗如雨、努力跟隨老師的帶領,在幾天的課程中到處充滿了感動,而且我相信這些感動的種子會持續在心中發芽,影響著這些人以及繼續從事舞蹈的人。

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