2012偶戲大師班:人間物˙語─物件的語言

飛人集社劇團

  • 2012偶戲大師班:人間物˙語─物件的語言|飛人集社劇團|國藝會補助成果檔案庫
  • 2012偶戲大師班:人間物˙語─物件的語言|飛人集社劇團|國藝會補助成果檔案庫
  • 2012偶戲大師班:人間物˙語─物件的語言|飛人集社劇團|國藝會補助成果檔案庫
  • 2012偶戲大師班:人間物˙語─物件的語言|飛人集社劇團|國藝會補助成果檔案庫
  • 2012偶戲大師班:人間物˙語─物件的語言|飛人集社劇團|國藝會補助成果檔案庫
  • 2012偶戲大師班:人間物˙語─物件的語言|飛人集社劇團|國藝會補助成果檔案庫
  • 2012偶戲大師班:人間物˙語─物件的語言|飛人集社劇團|國藝會補助成果檔案庫
  • 2012偶戲大師班:人間物˙語─物件的語言|飛人集社劇團|國藝會補助成果檔案庫
  • 2012偶戲大師班:人間物˙語─物件的語言|飛人集社劇團|國藝會補助成果檔案庫
  • 2012偶戲大師班:人間物˙語─物件的語言|飛人集社劇團|國藝會補助成果檔案庫
成果內容
成果摘要

計畫特色

本工作坊著重在將各種生活中常見的物質,如泥土、水、紙、繩⋯⋯等,開啟探索「物件的語言」,打開自我的感覺重新認識物件,發展操偶者和物件關係的可能性,並達到角色與操偶之間的轉換,使其流動性,「使用」與「控制」物件,發展出片段使用物件傳遞情感或說故事。

在本次工作坊中學員無論是否為表演工作者皆經由講師的引導,重新打開對物件的探索與認識,例如:A4紙,所有的學員各自探索它的質感、聲音或將它當作朋友對待,於是透過想像力每個人都有所新的發現,並且再接下來的課程中遇到每一件熟悉的物件,都可帶著不同的觀察去與它接觸並發想。

打開想像力,與周遭物件產生新的碰撞,將本身帶到最純粹的一個探索過程,於是開始了創作的開端,是偶戲入門很好的一個開始。

計畫實施效益與影響

1. 開創藝文工作者認識偶戲及物件

這次邀請美國的講師克里斯.葛林(Chris Green)與艾琳.歐爾(Erin Orr)兩位講師都具有豐富的演出經驗,透過他們的帶領培養出對觀察的敏感度,認識及感受周遭的物件都可以是一個創作的開始,並可加以發展出獨創的故事,這次講師所準備的材質也有別我們一般的想像,例如:紙、繩子、彈簧、砂、摺疊尺,使用如此生活周遭的物件去做創作的素材,是一次很難得的上課經驗。

2. 偶戲創作的交流與認識

飛人集社劇團每年10月舉辦「超親密小戲節」,延續推廣的想法,邀請國外的講師前來授課,讓對偶戲有興趣的表演者以及參與「超親密小戲節」的創作者,不用出國也能接受到不同的偶戲知識、開發及訓練,尤其在密集工作坊的互動下,學員彼此之間的互動交流也能產生更多的火花,甚至能促成新的合作可能。

顯示完整資訊
活動紀錄
課程師資表
文宣品
相關成果
延伸閱讀