2017偶戲演員練功班-杖頭偶
無獨有偶工作室劇團
計畫實施效益、特色及影響
1. 建立偶戲教育的教學體系基礎、系統傳授偶戲相關製作與操演技術
台灣一直處於沒有當代偶戲專業科系的培育環境，無獨有偶一直作為孕育台灣偶戲創作者的重要搖籃，持續引進多樣的西方訓練系統與師資，也是台灣當代偶戲蓬勃發展的重要推手。延續無獨有偶一貫對於「訓練與研發」的努力，「偶戲演員練功班—杖頭偶篇」七天紮實的課程，提供讓有志學習偶戲者專業精進的管道，為台灣偶戲的創作品質，提供實質的助力。
2. 傳承經驗予新世代，為台灣當代偶戲帶來美麗遠景
本次授課教師為杖頭偶戲名家章華華女士，章女士14歲起在北京戲劇學院接受中國傳統杖頭偶的表演訓練，於中國木偶藝術團擔任要角廿多年，巡迴海內外並且獲獎無數。1996年章女士負笈美國康乃狄克大學偶戲硏究所攻讀偶戲碩士，留在美國發展並創立視覺表達劇團(Visual Expressions)章女士現年61歲仍創作不懈。因此，本次課程章女士適切地將傳統「腕子功」、 「手指捻功」、「風格化角色塑造」這些傳統偶戲的基本功，融合當代偶戲強調偶的呼吸、角色動機為獨特的操偶課程，授與年輕一輩的表演者，讓學員獲益良多。
3. 增強專業能力與拓展視野，培育術德兼備的創作、表演人才
本次課程，吸引傳統布袋戲背景的演師、以及偶戲中生代與資深創作者參與，課程中的「長袖舞」、「刀劍與棍棒」打鬥、以及「情境小品創作」，讓已具備基礎的偶戲工作者能夠更進階的鍛鍊自己的表演技法與能力，並且能協助初階表演者快速進入狀況。課程中，講師也不斷強調，偶戲要作為一門為人尊重藝術，一定不能隨便，一定要注重每一個細節，讓老、中、青三代偶戲工作者更能認清自己價值、堅定自己的修為。
4. 建立國際偶戲教學合作網絡，創造專心的學習平台、與健全產業發展
當代劇場的發展，因應各種媒介的跨界應用，而有了多元豐富的可能。偶戲善於以材質與造型作為隱喻，是當今創作者和演員可以盡情實驗揮灑的藝術形式。無獨有偶預見此發展潮流，持續引進國際大師授課，專注人才培育，為未來的劇場多元發展環境鋪路。課程中表現傑出者將建立偶戲演員人才資料庫，不但可為無獨有偶延攬為專案演員，或是推薦給劇場、影視相關人才需求。偶戲創作人才質與量的提升，可讓偶戲創作產業穩定發展，也可讓大眾更為尊重偶戲藝術。
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無獨有偶工作室劇團「偶戲演員練功班─杖頭偶篇」活動紀錄：暖身
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無獨有偶工作室劇團「偶戲演員練功班─杖頭偶篇」活動紀錄：學員練習
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無獨有偶工作室劇團「偶戲演員練功班─杖頭偶篇」活動紀錄：學員練習水袖
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無獨有偶工作室劇團「偶戲演員練功班─杖頭偶篇」活動紀錄：學員練習武打
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無獨有偶工作室劇團「偶戲演員練功班─杖頭偶篇」活動紀錄：成果展演出丑官
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無獨有偶工作室劇團「偶戲演員練功班─杖頭偶篇」活動紀錄：成果展演出武打
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無獨有偶工作室劇團「偶戲演員練功班─杖頭偶篇」活動紀錄：章華華老師示範水袖
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無獨有偶工作室劇團「偶戲演員練功班─杖頭偶篇」活動紀錄：學員回饋與交流
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無獨有偶工作室劇團「偶戲演員練功班─杖頭偶篇」活動紀錄：偶戲講座