夏季學校第14回研習營：文化覺醒與創建---台灣文化協會創立90週年
財團法人吳三連台灣史料基金會
成果內容
成果摘要
財團法人吳三連台灣史料基金會「夏季學校第14回研習營：文化覺醒與創建—台灣文化協會創立90週年」活動目的
- 藉由歷史之鏡，反映台灣新文化運動的萌芽、發展，照見台灣文化發展的曲折軌跡及現今文化發展的挑戰，藉由擴大活動舉辦區域，加強地方參與，增進社區民眾之歷史智識，凝聚地方文化意識，期能成全民文化運動。
- 計畫擇取其中重要文化活動及內在精神意涵，仿其名稱、形式與時間，重新規劃內容結合當地民間團體，共同舉辦一系列座談會、研習營、文化史蹟巡禮等活動，既可喚起當地歷史文化意識，又可深化活動內容。
- 著重於加強各級學校教師、家長的本土歷史智識，並反省與思考台灣人文教育的問題，期能在研習互動中，尋索青少年歷史文化教育問題的解決途徑，加強輔導青少年接觸台灣歷史文化活動，以為台灣歷史文化教育紮根活動內容。
計畫特色
- 台灣文化協會的成員主體之一即是青年團體，他們主動關懷社會、為國家發展而奮鬥的精神，值得加以推廣。故本活動擬邀集全國各大專院校相關學生社團共同參與協辦，喚起現代青年對國家、社會的責任感，並藉此提供機會，讓相關學生社團與民間非營利組織團體彼此聯繫、交流，並熟悉彼此運作方式，進而加強彼此的合作、連結關係，共同為社會服務。
- 活動內容形式多元，不只講演，同時也配合文化史蹟踏查以及表演活動，藉增強活動活潑性，擴大民眾參與意願與學習效果。
- 注意研習學員之間的互動，期對相關問題進行討論、分享心得。例如：安排座談會及小組討論，讓來自各地的各級學校教師，探討歷史文化教育推廣問題，分享彼此教學心得等等。
- 安排一天的戶外古蹟考察，重訪歷史現場，實地踏訪台灣文化協會相關史蹟遺址，期使學員寓教於樂，提升對古蹟的鑑賞力，強化對台灣文化的熱愛與自信。
- 輔助本土教育的實施，鼓勵中小學教師參加，培養優質的文化教育種子。
活動紀錄
財團法人吳三連台灣史料基金會「夏季學校第14回研習營：文化覺醒與創建—台灣文化協會創立90週年」始業式結束後，全體學員與來賓合影留念，作為研習證書上的照片
財團法人吳三連台灣史料基金會「夏季學校第14回研習營：文化覺醒與創建—台灣文化協會創立90週年」霧峰林家花園巡禮：頂厝景薰遊學臺灣學生合影留念
財團法人吳三連台灣史料基金會「夏季學校第14回研習營：文化覺醒與創建—台灣文化協會創立90週年」彰化歷史巡禮：彰化火車站
課程師資表
相關成果
延伸閱讀